Para achar palavras e expressões na página, tecle Ctrl+F.
TEXTO E TREINAMENTO DE PERGUNTAS
Esta aula introduz textos associados a mosaicos. O texto e as perguntas desta primeira semana são inteiramente práticos, com verbos corriqueiros e KI-perguntas nominativas e acusativas, sem maiores novidades gramaticais.
Najra, gvarania virino, matene iras al la kuirejo kaj malfermas la fenestron. Ŝi ekvidas Lukon, italan viron, en la ĝardeno. Luko salutas ŝin kaj portas panon kaj fruktojn al la tablo. Najra ridetas, prenas kruĉon, metas akvon sur la fajron kaj preparas matenmanĝon. Baldaŭ Kenĵo, japana knabo, kuras al la ĉambro, kaj Ana, pola knabino, venas post li. Ĉiuj sidas, manĝas, trinkas kaj parolas kune.
Post la matenmanĝo, Najra lavas la telerojn, kaj Ana helpas ŝin. Luko purigas la tablon kaj poste malfermas libron. Kenĵo prenas pilkon kaj montras ĝin al Ana. Ili eliras al la korto, ludas, ĵetadas la pilkon, kaptadas ĝin kaj laŭte ridas. Kiam la pilko falas apud la floroj, Kenĵo prenas ĝin zorge, kaj Ana montras belan ruĝan floron al li.
Luko rigardas la infanojn kaj vokas ilin trinki akvon.
Glossário de alguns verbos usados na história:
iri = ir
malfermi = abrir
vidi = ver
saluti = cumprimentar
porti = levar
preni = pegar
meti = colocar
prepari = preparar
sidi = sentar
manĝi = comer
trinki = beber
paroli = falar
lavi = lavar
helpi = ajudar
ludi = brincar/jogar
ĵeti = lançar
kapti = pegar/agarrar
kuiri = cozinhar
tranĉi = cortar
danki = agradecer
dormi = dormir
EXERCÍCIOS DA SEMANA 1 DA AULA 4
Responda às primeiras dez questões abaixo (do tago 1) relacionadas ao texto e mosaico. Nos demais dias da semana responda às outras dezenas.
TAGO 1
1. Kiam Najra iris al la kuirejo?
2. Al kie Najra iris matene?
3. Kion Najra malfermis?
4. Kiun viron Najra ekvidis en la ĝardeno?
5. Kia virino Najra estas? Ĉu tupia, pataŝoa, janomama? Kia?
6. Kiu salutis Najran?
7. Kion Luko portis al la tablo?
8. Kiajn fruktojn Luko portis al la tablo?
9. Kion Najra prenis?
10. Kial (aŭ, pli bone, por kio) Najra metis akvon sur la fajron?
TAGO 2
1. Laŭ la tempo de la teksto, kiam Kenĵo kuras al la ĉambro?
2. Kiu japana knabo kuris al la ĉambro?
3. Kiu pola knabino venis post Kenĵo?
4. Kiu venis post Kenĵo?
5. Kion ĉiuj manĝis?
6. Kion ĉiuj trinkis?
7. Kiel ĉiuj parolis?
8. Kiom da geamikoj sidis kune?
9. Kio okazis post la matenmanĝo?
10. Kion Najra kaj Ana faris post la matenmanĝo?
TAGO 3
1. Kion Najra lavis?
2. Kiu helpis Najran?
3. Kion Luko purigis?
4. Kion Luko malfermis poste?
5. Kion Kenĵo prenis?
6. Kion Kenĵo montris al Ana?
7. Kiun objekton Kenĵo montris al Ana?
8. Kie la geknaboj ludis?
9. Kion ili ĵetadis?
10. Kiel ili ridis?
TAGO 4
1. Kiam la pilko falis apud la floroj?
2. Kie la pilko falis?
3. Kiu prenis la pilkon zorge?
4. Kion Kenĵo prenis zorge?
5. Kian floron Ana montris al Kenĵo?
6. Kio falis tiam, kiam ili ludis?
7. Kiujn infanojn Luko rigardis?
8. Kion Luko vokis ilin fari?
9. Kion ili trinkis?
10. Kial Luko vokis ilin trinki akvon?
TAGO 5
1. Kiam la kvar geamikoj reiris al la domo?
2. Al kie la kvaro reiris?
3. Kiom da geamikoj reiris al la domo?
4. Kiu kuiris supon?
5. Kion Najra kuiris?
6. Kion Luko distranĉis?
7. Kion Ana disponigis por la vespermanĝo?
8. Kion Kenĵo fermis?
9. Kiu sidiĝis post la fermo?
10. Kial la kvar geamikoj reiris al la domo?
TAGO 6
1. Kion ĉiuj manĝis vespere?
2. Kiajn manĝaĵojn ĉiuj manĝis dum la tago?
3. Kiujn homojn ĉiuj dankis?
4. Kiel ili dankis unuj la aliajn?
5. Pri kio ili rakontis?
6. Kio okazis fine?
7. Kiu brakumis Najran?
8. Kiun Ana brakumis?
9. Kiu mansvingis al Luko?
10. Al kiu Kenĵo mansvingis?
TAGO 7
1. Kion Kenĵo faris al Luko?
2. Kies pilkon Kenĵo prenis zorge?
3. Kiam ili diris: “Bonan nokton!”?
4. Kion ili diris antaŭ ol ekdormi?
5. Kiu diris: “Bonan nokton!”?
6. Kiel ili ekdormis?
7. Kio okazis post la vortoj “Bonan nokton!”?
8. Kiuj geamikoj ridetis fine?
9. La floro estis kia?
10. La fruktoj estis kiaj?
Previsão da próxima aula: 05/09/26
Nenhum comentário:
Postar um comentário